Certifié

• Année
  2015-2016
  Diplôme
  Maîtrise Sciences de l'Education
  Mention
  Sciences de l'Education
  Spécialité
  Strategie et ingenierie en formation d'adultes
  Établissement
  Université Rennes 2 - Voir le site de la formation
• Année
  Septembre 2014 - Mai 2015
  Diplôme
  Formatrice professionnelle Adultes (FPA)
  Spécialité
  Formation adultes
  Établissement
  Afpa - Voir le site de la formation
  Commentaires

  Titre professionnel Niveau III

• Année
  Septembre 2010
  Diplôme
  Attestation Professionnelle
  Spécialité
  Formation d'adultes Niveau II
  (formation courte)
  Établissement
  Armatis Lc - Voir le site de la formation
  Commentaires

  Parcours de Professionnalisation

• Année
  Novembre 2009
  Diplôme
  Attestation Professionnelle
  Spécialité
  Formation d'adultes Niveau I
  (formation courte)
  Établissement
  Armatis Lc - Voir le site de la formation
  Commentaires

  Parcours de Professionnalisation

• Année
  Septembre 2008
  Diplôme
  Attestation Professionnelle
  Spécialité
  Formation d'adultes Niveau I
  (formation courte)
  Établissement
  Armatis Lc - Voir le site de la formation
  Commentaires

  Parcours de Professionnalisation

• Année
  Septembre 1988 - Juin 1989
  Diplôme
  ESAEU
  Spécialité
  serie A
  Établissement
  Université de caen - Voir le site de la formation

: Information certifiée par Rennes 2

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• Dates : début, fin

  Septembre 2016 - Juin 2017

  Société / Structure

  Direction Régionale AFPA Bretagne

  Domaine professionnel

  Formation professionnelle

  Service

  Ingénierie de formation

  Fonction

  Chargée de missions stratégie et ingénierie de formation adultes

  Site web de la structure
   www.afpa.fr

• Dates : début, fin

  Septembre 2015 - Juin2016

  Société / Structure

  AFPA nevers

  Domaine professionnel

  Organisme de formation

  Service

  Ingenierie de Formation Région

  Fonction

  Chargée de Mission en Stratégieet Ingenierie de Formation Adulte

  Site web de la structure
   https://www.afpa.fr/centre/centre-de-nevers

• Dates : début, fin

  Fevrier 2008 - Juin 2015

  Société / Structure

  Armatis Lc

  Domaine professionnel

  Centre de contacts et d'appels en en France et à l'International

  Service

  Formation

  Fonction

  Formatrice Qualité

  Site web de la structure
   http://www.armatis.com/

• Dates : début, fin

  Janvier 2006 - Décembre2007

  Société / Structure

  Qualicontact

  Domaine professionnel

  Multimédia spécialisé en fundraising

  Service

  collecte de fonds

  Fonction

  Chargée de Clientèle

  Site web de la structure
   http://www.qualicontact.com/

• Dates : début, fin

  Juillet 2004 - Décembre 2005

  Société / Structure

  Monster

  Domaine professionnel

  Recrutement en ligne

  Service

  Vente Province

  Fonction

  Chargée de Clientèle

  Site web de la structure
   http://www.monster.fr/?WT.srch=1&WT.mc_n=olm_sk_srch_bin_brd_fr&k_clickid=4e34798d-8789-44c1-a57a-46ba781157dc&k_trackingid=55x325070

• Dates : début, fin

  Mai 1998 - Mai 2004

  Société / Structure

  Marché du travail

  Domaine professionnel

  Presse spécialisée offres d'emploi

  Service

  Vente

  Fonction

  Responsable Commerciale

• Dates : début, fin

  Juillet 1990 - Décembre 1997

  Société / Structure

  Atelier de la Vrille

  Domaine professionnel

  Céramique

  Fonction

  Céramiste créateur : chef d'entreprise

• Compétences

  Ingenierie de Formation : Contribuer à l'élaboration et ou à l'adaptation de dispositifs de formation pouvant combiner différentes modalités et situations pédagogiques Analyser une demande et la relier à une modalité pédagogique existante ou à mettre en place Proposer des modalités pédagogiques pertinentes par rapport aux publics et au contexte local Identifier les besoins en matériels, moyens humains et ressources pédagogiques Élaborer, choisir, adapter les outils, supports et ressources pédagogiques en lien avec les différentes modalités pédagogiques Concevoir et adapter des livrets d’autoformation Élaborer les modes de suivi spécifiques à chaque modalité Avoir une attitude d’ouverture favorisant le dialogue (Expert)

• Compétences

  Ingenierie de Formation : Evaluer un dispositif de formation Mettre en place des outils d’évaluation Contribuer au choix des critères pertinents pour une évaluation Utiliser tous les outils définis pour le recueil des données nécessaires à l’évaluation Capitaliser les éléments statistiques nécessaires au suivi d’activité et au bilan Analyser les données Rédiger un compte rendu en respectant les modalités prévues par le commanditaire Etablir et entretenir une relation de confiance avec les différents interlocuteurs S’inscrire dans un collectif de travail Anticiper la mise en oeuvre des évaluations (temps, outils,matériels, partenaires) Respecter le cadre contractuel Assurer le suivi et s’assurer de sa conformité (Expert)

• Compétences

  Ingenierie de Formation : Participer à la veille pédagogique, technique et environnementale Collecter des informations sur les évolutions dans sa spécialité S’informer sur la programmation des événements significatifs dans sa spécialité Collecter des informations sur les outils et méthodes de l’ingénierie de formation et d’accompagnement S’informer sur les évolutions des mesures et conditions de financement de la formation Répercuter les nouvelles informations dans ses pratiques Créer et entretenir les liens avec les entreprises Repérer les évolutions en cours et les besoins de formation Organiser, hiérarchiser et structurer les données Anticiper la participation aux événements significatifs dans sa spécialité Planifier les rencontres avec les professionnels et acteurs significatifs du territoire (Expert)

• Compétences

  Ingenierie pédagogique : Formation • Construire le déroulement d'une action de formation, à partir de la demande ou du référentiel • Préparer le scénario pédagogique détaillé d'une animation et les ressources nécessaires • Animer une séance de formation collective • Evaluer les acquis des apprenants • Remédier aux difficultés individuelles constituant des freins à l'apprentissage. • Evaluer l'action de formation et en réaliser le bilan • Assurer la logistique de formation • Participer à la veille pédagogique, technique, commerciale et environnementale de la formation professionnelle • Analyser ses pratiques professionnelles • Accompagner les apprenants dans la construction et la mise en oeuvre de leurs parcours • Mobiliser un réseau pour optimiser la réponse aux besoins des apprenants • Contribuer à l' évaluation d'un dispositif et rendre compte. Cahier des charges : https://www.academia.edu/portfolio_preview/research (Expert)

• Compétences

  Management : Communication / Leadership /Gestion d'équipe/ Gestion des tâches /Gestion stratégique Communication Ecouter attentivement Fournir les informations essentielles Communiquer clairement Remporter l’adhésion • Leadership Inspire la confiance Motive les autres Donne le cap Favorise l’expression de l’innovation • Gestion de l’équipe Crée un climat favorable Se rend disponible Sollicite la participation Favorise le développement des compétences • Gestion des tâches Définir les objectifs et priorités Planifier les tâches Faire preuve de flexibilité Déléguer efficacement • Gestion stratégique Anticiper les risques et les opportunités Posséder une vision à long terme Articuler les décisions à la vision Savoir prendre les décisions délicates (Expert)

• Compétences

  Informatique Word/Excel - Power Point - IBM SPSS Statistic - Word press- Wix - e-learning : plateforme LMS (Expérimenté)

• Personal Website