RESONANCES

Mention : Sciences de l'Education

Parcours : Technologies pour l'éducation et la formation

Les domaines professionnels

• Communication  / Multimédia
• Education / Formation

Les domaines de compétences

• Audiovisuel

  • Effectuer des prises de vues et/ou son dans des contextes variés
  • Elaborer le cahier des charges d'un vidéogramme
  • Encadrer une équipe vidéo interne pour réaliser un document
  • Maîtriser l'utilisation du matériel audiovisuel et des logiciels associés
  • Maîtriser les tendances vidéographiques et cinématographiques
  • Mettre en oeuvre un dispositif de montage numérique sonore ou vidéo
  • Traiter un document vidéo et transformer un format vidéo

• Communication

  • Assurer la promotion de son projet vis-à-vis des particuliers, décideurs et du public visé
  • Assurer les relations avec le milieu scolaire, l'enseignement supérieur, les acteurs sociaux, les relais, les élus, les collectivités, les associations
  • Gérer les relations avec les partenaires et les commanditaires
  • Mettre en oeuvre un plan de communication sur un projet
  • Travailler en réseau

• Gestion de projet

  • Accompagner le changement lors de la mise en place d'un dispositf (conception, déploiement, évaluation)
  • Analyser des besoins
  • Analyser la faisabilité d'un projet
  • Analyser une commande
  • Concevoir le cahier des charges (pédagogiques, technique) d'un projet de formation, de création d'outils pédagogiques (dont échéancier)
  • Etablir un bilan d'activité
  • Identifier des partenaires
  • Maîtriser les éléments budgétaires et comptables requis pour la direction d'un projet
  • Mettre en oeuvre un dispositif d'évaluation, concevoir les méthodes d'évaluation du projet ou du dispositif et l'intégrer dans le cycle de vie du projet
  • Mettre en place une procédure d'appel d'offre visant à choisir un prestataire
  • Organiser la logistique d'un projet
  • Piloter l'exécution d'un projet de conception, développement et/ou mise en oeuvre d'environnements d'apprentissage médiatisés
  • Réaliser une estimation des besoins de ressources (humaines, temporelles, matérielles)
  • Répondre à un appel à projet local, régional, national, européen, international relatif à un projet d'enseignement ou de formation
  • Utiliser des méthodes et des outils de conduite et pilotage de projet

• Ingénierie et méthodologie pédagogiques

  • Analyser les résultats d'une enquête
  • Analyser les usages socio-éducatifs des TIC
  • Analyser une situation de médiation
  • Concevoir des modules de formation
  • Concevoir des outils pédagogiques
  • Concevoir un atelier
  • Concevoir un programme d'animation
  • Concevoir un questionnaire d'enquête auprès du public
  • Conduire des entretiens d'enquête
  • Définir un contenu pédagogique
  • Définir une ingénierie pédagogique
  • Elaborer l'argumentaire pédagogique d'un projet de formation, de création d'outils pédagogiques
  • Elaborer un programme de formation
  • Mettre en oeuvre une méthodologie de conduite de réunion (préparation, animation, bilan)
  • Organiser un cycle de formation
  • Piloter des dispositifs d'éducation, de formation, d'animation et d'insertion développant et/ou utilisant les TIC

• Management de projet

  • Accompagner les stagiaires
  • Arbitrer un conflit
  • Assurer la relation avec les intervenants
  • Mettre en oeuvre une méthodologie de conduite de réunion (préparation, animation, bilan)
  • Piloter l'exécution d'un projet et coordonner les différents acteurs du projet (public cible, formateurs, co-traitants...)

• Technologies éducatives

  • Choisir un équipement informatique
  • Construire une base de données
  • Définir une commande de réalisation sonore, audiovisuelle, informatique ou multimédia simple
  • Encadrer une équipe de développement pour réaliser un produit informatique, multimédia ou audiovisuel
  • Maîtriser les bases de sémiotique de l'image
  • Maîtriser les logiciels de traitement de texte, de mise en page, de traitement d'image, tableur
  • Maîtriser les règles ergonomiques
  • Mettre en oeuvre une procédure visant aux choix des outils techniques
  • Prendre en charge la réalisation complète d'un projet informatique, audiovisuel ou multimédia simple, de la conception à la mise en normes
  • Prendre en charge la réalisation complète d'un projet informatique, audiovisuel ou multimédia simple, de la conception à la mise en normes
  • Spécifier une commande de réalisation sonore, audiovisuelle, informatique ou multimédia simple