RESONANCES

Mention : Arts plastiques

Les domaines professionnels

• Art / Culture / Patrimoine

Les domaines de compétences

• Enseignement de l'art

  • Animer des visites à l'intérieur d'une collection
  • Connaître des structures institutionnelles de l'enseignement et de la culture
  • Faire valoir les spécificités plastiques et techniques d'une oeuvre
  • Mettre en place un contexte de travail plastique (matériellement, techniquement, conceptuellement)
  • Organiser des visites à l'intérieur d'une collection
  • Permettre le développement de démarches créatives par la proposition de situations pédagogiques adaptées au public concerné
  • Transmettre des compétences techniques (photographie, vidéo, gravure, etc.)
  • Transmettre les enjeux esthétiques et historiques d'un patrimoine contemporain

• Pratique plastique

  • Argumenter sa démarche
  • Choisir un champ technique dans le cadre d'un projet plastique
  • Connaître les artistes dont la production est proche de sa propre démarche
  • Développer une analyse critique au sujet de son propre travail
  • Elaborer des projets plastiques personnels et acquérir, ce faisant, des compétences techniques (peinture,ou bande dessinée, volume sculptural et architectural, sérigraphie, gravue, photographie, vidéo, pratiques éditoriales, technologies numériques, etc.)
  • Exposer sa démarche
  • Mener un projet plastique personnel en en envisageant les conditions matérielles, plastiques, techniques ainsi que les enjeux théoriquesq

• Théorie de l'art

  • Accéder à la compréhension d'oeuvres, de phénomènes artistiques culturels
  • Elaborer un discours interprétatif à propos d'oeuvres contemporaines sur la base des méthodes et des connaissances que fournissent l'histoire de l'art et l'esthétique
  • Etre sensible à l'hétérogénéité des pratiques artistiques actuelles
  • Maîtriser la connaissance de certaines pratiques artistiques actuelles
  • Situer une oeuvre dans un contexte historique, dans ses implications esthétiques
  • Utiliser les ressources documentaires pour élaborer une recherche thématique