Membre de l'American Association of Teachers of Arabic et de l'institut Franco-Américain à Rennes. 

Objets de recherche :

-La quête identitaire dans le Bildungsroman.  

- Usage des textes littéraires comme outil didactique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues FLE et ALE. 

Colloques / Publications: 

« Entre histoire et quête identitaire : plaider la réconciliation à travers la réécriture romanesque dans Ce que le jour doit à la nuit dans Yasmina Khadra ». La littérature comme espace de représentations historiques et politiques. Dans le cadre du Colloque du Master 2 LGC – Représentation(s) 

(Colloque qui n’a pu se tenir en présentiel compte-tenu de la situation sanitaire en France) 

Parcours universitaire :

2020 : Maîtrise en Littérature Générale et Comparée à l'université Rennes 2 (mention Bien). 

2018 : Licence 3 mention Langues Littératures et civilisations étrangères et régionales, parcours Études arabes à l’université Rennes 2 (Mention Assez bien)

2014 : Maîtrise en Lettres et Langues Estrangers spécialité Science du Langage à l’université de Batna (Algérie)

2013 : Licence en langue et littérature française à l’université de M’sila (Algérie)